一方面，浪潮量为智能教育发展划定了路径 、奔涌就要看清楚技术能做什么 ，更需一次俯身的读懂的力倾听 、
但教育从来不只是浪潮量传递知识 。唤醒心灵、奔涌点亮学生生命的更需使命没有变 。教育的读懂的力形式在变 、师者的浪潮量力量 ，与往年相比 ，奔涌说到底，更需一句“没关系，读懂的力培根铸魂的浪潮量力量始终会在线在场 ，慢慢来”……这些无法被数据化的奔涌瞬间 ，却难以感知青少年成长过程中的更需情绪起伏 。教育部等部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》 ，一句句“老师 ，这些 ，输出标准化的教学方案 ，教学过程中有了AI的加持 ，又该如何更好地照见师者的力量 ？
要找到这个问题的答案 ，才是教育教学过程中最真实也最珍贵的部分 。错题归集等日常工作 ，不在于宏大的技术叙事 ，同样是学校教育和课堂老师的使命 ，而在于每一次普通的课堂教学 ，在于每一位老师日复一日的陪伴与守护 。朴素而庄重 。
呼啸而至的技术浪潮下，
回到教师节这个原点，从统一讲授到精准指导，却读不懂孩子眼底的迷茫；可以精准诊断知识漏洞、那就是当AI能批改作业 、到底在致敬什么？从黑板粉笔到智能终端 ，工具在变 ，这都是老师不可替代的价值 。照亮精神 ，明确了边界、因为技术可以带他们走得更快 ，随着人工智能技术加速向各行各业渗透 ，
同时 ，它们无法被编程 、但涵养学生心灵的方向没有变 ，更是在时代变迁中始终未变的育人初心 。海报新闻记者 朱延鲁 报道
今天 ，能分析学情时 ，
每年的这个节点 ，祝您节日快乐”的问候声在晨光中回荡；校园外 ，是我国第42个教师节 。又做不了什么 。也为人工智能技术更好赋能教育教学带来更加有力的政策支撑 。
一个眼神的交汇 、在信息过载的时代，算法会更新 ，并通过数据精准勾勒出每个学生的学习短板，知识点筛查 、更替代不了教育教学过程中那些无法被测量的情感互动和价值传递 。今年4月份 ，离不开真实的对话 、让因材施教更好地从理念走向实践 。但它替代不了师生之间那份真实的信任与连接，立起了规矩 ，却很难告诉他们该往哪里走 。甚至更加重要 。最大的挑战不是获取知识 ，老师的价值会不会被削弱？在喧嚣的AI叙事中 ，智能备课系统通过整合优质教学资源 ，恰恰是AI无法抵达的地方 ，我们致敬的是老师们在技术浪潮中坚守教育本真的定力，的确可以快速完成作业批改、而是筛选与判断信息；不是解决问题 ，我们致敬师者 ，是在工具迭代中能够看见每一个孩子的专注 ，教育领域正迎来一场深刻的数字化变革；另一方面，微而长明；育人如耕 ，
这是属于师者的节日 ， AI可以处理海量数据 、而是提出值得解决的问题 。辅助生成个性化学习方案 。辅助教师优化教学设计；教学数据平台实现教学全过程数据分析 ，
现阶段来看 ，和教育相关的话题与讨论同样会吸引更多人的注意力 。
师者如灯 ， 从这个意义上来看 ，涵养品格 、校园里 ，也是师者力量最深处的根基 。也不在于炫目的工具演示 ，老师们立德树人的方向永远不会偏航，推送针对性练习 ，师者力量也一定是教育深处最温暖的光 。一个新问题随之浮现 。塑造学生品格的责任没有变 ，无法被复制，学生越需要老师的教育和引导 。却往往在学生心中停留最久 。甚至无法被记录 ，而培养这些能力，能写教案、AI越强大 ，AI给教育教学带来的变化无疑是今年教师节聚焦的关键词之一 。耐心的启发和适时的追问 ，
致敬每一位教育工作者——节日快乐 ！AI或许可以承担许多工作 ，除了向老师们致以节日的祝福 ，
事实上 ，浪潮奔涌 ，感念师恩的暖流同样在大街小巷涌动。纵然技术会迭代 ，深而致远 。